西班牙AI研究院副院长:AI+教育的终极奥义是「个人助理」_DT电子

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本文摘要:人工智能更聪明的话,最后不会取代人类吗?

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人工智能更聪明的话,最后不会取代人类吗?这是AI在发展过程中仍有争议的问题。当人工智能看起来更聪明时,让人看起来更聪明尤为重要。

如果更聪明的AI把自己的能力反馈给人类,再加上人类自己的自学和思考,人类的能力总有一天会低于AI的能力,以前的问题也会解决。如果这个假设正式成立的话,AI时代的人(不得不被称为新人)=AI的人类就没有了。从AI人类到AI教育,可以想起前几天闹得沸沸扬扬的人体移植芯片事件,无论是否成为未来的趋势,只要明确提出类似想法,就能看出人类对自己带入AI技术的思考和感情。

现在人体移植芯片可以说是趋势,但教育移植AI已经成为风。这也可以解读为间接的人类移植AI。教育嵌入AI是AI教育,国内教育行业经过网络教育的市场培养,AI教育的探索和落地更慢,包括以前的网络公司和新兴的AI教育公司纷纷涌入这个领域,国内外的很多研究机构也积极开展了这个领域的研究。包括世界一流的人工智能研究院西班牙人工智能研究院(IIIA)在内,对该领域进行了深入研究,特别是采访了西班牙人工智能研究院(IIIA)副院长CarlesSierrra,在AI教育领域的工作和行业发展进行了交流。

从音乐自学项目到智适应环境教育:如何看待AI教育,从什么时候开始关注AI教育?CarlesSierra:健康和教育是文明社会的两大支柱。博士期间,我幸运地与医生合作开发了医疗诊断系统,取得了相当大的顺利。

从此,我开始对医疗保健领域感兴趣。但是,我也期待着在教育领域工作的机会。

10年前,我参加了欧洲音乐自学研究项目(PRAISE),在该项目中,我们应用于一些多智能体技术(协商协议、规范和电子技术结构),通过可编程软件制定了传统的课程计划。该软件允许为音乐自学制定简单的课程规划。从那以后,我要求更加关注AI教育的市场需求。

:AI教育的主要研究方向和学术成果是什么?CarlesSierra:我还在研究的两个领域是团队重组和同行评价。考虑到学生的自学能力和心理特点,我们开发了构成最佳教室分区的算法,使所有学生,特别是必须协助的学生都需要取得最佳的学习效果。我们的目标是照顾所有的学生,谁也不想分散。

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CarlesSierra回答说:我赞成人工智能最后不会破坏人类世界的意见。我们必须更好地向社会说明人工智能给社会带来的好处,说明人工智能如何在教育领域应用。这次峰会汇集了国内外产学研三界的顶尖阵容,斯坦福国际研究院副社长Robert领导Pearlstein、美国高考机构ACT自学方案组高级研究科学家Michael将Yudelson等顶尖学者VIPKID、作业领导、上海江网等国内着名教育创业公司的创始人Knewton、Byjus、DreamBox、Dreambox、Drealingo、ALEKS、AltS、AltS创业公司的创始人免费门票、VIP门票对外开放申请人中,采访大会主页立即申请人:https://gair.leiphone.com/gair/aiedu2018相关文章:采访松鼠AI领先创始人、CEO周伟至人工智能转换不足教育资源的不均衡德国人工智能研究中心CarstenUllrich:智能适应环境教育这条快车道,数据挖掘仍然是一个痛点|2018全球AI适应环境教育峰会地表最弱的《全球AI智适应环境教育峰会》倒计时16天原创文章,允许禁止发表。

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